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Newsletter : May 2010
After four months of intense research on « copainsdavant » for the French and
« Facebook » for the Americans, many of you have been found and contacted .
Working on « copainsdavant » for the French and « Facebook » for the French and the Americans, has not been easy, especially when one is searching for more than 70 000 names !! A record, according to the two search sites !!
There is a report on that research with commentaries et surprises as for the statistics !!
Leave you E mail with the French-American classes to receive our newsletter.
See documents on the French-American Back to back class : click here
Pass information to your former classmates and your French correspondants
In the preface, there will be words from
Nicolas Sarkozy, former Mayor of Neuilly sur Seine, actual French President
Philippe Seguin, former Mayor of Epinal
Patrick Balkany, Mayor of Levallois-Perret
André Santini, Mayor of Issy, former Government Minister
Hervé de Charrette, former Foreign Affairs Secretary
And others.
I am expecting testimonies from US Congressmen and Senators
They were ALL associated with the French-American classes !
Your testimonies will be in good company !
Do not forget to leave ( in English) a word on « livre d’or » on
http://andre_girod.publibook.com
there are documents in English on the site:
"French American snow class": documents
Looking forward to hearing from you soon
André Girod
Founder AFAC/ACFA
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Commande de livre :
« Classe franco-américaine Back to Back »
« L’Amérique vue par des petits Français de 10 ans »
Je désire commander …… copie du livre :____________________________
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dédicacée par l’auteur.
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A ce bon de commande, je joins un chèque de 33 euros ( plus 3 euros de frais d'envoi par la poste) au nom de l’auteur : André Girod.
Autres livres d'André Girod
1. " Classe de neige franco-américaine" : début de la classe franco-américaine
370 pages 21 euros
2. " Flammes du père inconnu" Biographie de l'auteur, 630 pages 27 euros
3. " Ilkya" Roman panoramique 1944-1994, 730 pages 32 euros
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Autres livres ___________________________________________________
Bon de commande à retourner :
André Girod
11 rue des Carrelés
84360 Lauris
Table des matières
Messages de soutien...........................................................................15
Quelques mots du fondateur et des anciens participants....................19
Méthodologie et références................................................................65
Prologue.............................................................................................69
Chapitre 1 Succès et presse................................................................73
Chapitre 2 Coup de blues des Américains en France.........................83
Chapitre 3 Création d’une association.............................................101
Chapitre 4 Champagne et jus de fruit...............................................107
Chapitre 5 Du rêve à la réalité..........................................................113
Chapitre 6 Départ pour l’Amérique.................................................127
Chapitre 7 Les noirs dans nos classes..............................................139
Chapitre 8 Etre patron......................................................................163
Chapitre 9 Le personnel...................................................................173
Chapitre 10 Françoise.....................................................................185
Chapitre 11 Laurence.......................................................................193
Chapitre 12 Embauche et licenciement............................................203
Chapitre 13 Repos et loisirs.............................................................205
Chapitre 14 Détachement administratif............................................217
Chapitre 15 Soirée franco-américaine..............................................223
Chapitre 16 Propagande dans les établissements scolaires..............241
Chapitre 17 Formation des classes...................................................259
Chapitre 18 Répartition des classes..................................................287
Chapitre 19 Placement des enfants..................................................315
Chapitre 20 Familles américaines....................................................339
Chapitre 21 Familles françaises.......................................................381
Chapitre 22 Les attentats..................................................................397
Chapitre 23 Les écoles actives bilingues de Paris (EAB)................415
Chapitre 24 Taux de change.............................................................429
Chapitre 25 Carte de l’American Express........................................443
Chapitre 26 Le sapeur Camember....................................................451
Chapitre 27 Statistiques...................................................................461
Chapitre 28 Rencontres....................................................................475
Chapitre 29 Recrutement des villes françaises.................................491
Chapitre 30 Recrutement des écoles américaines............................509
Chapitre 31 Scandale : enseignement de l’anglais en France...........533
Chapitre 32 Santé et assurances.......................................................565
Chapitre 33 Ilkya : disparition du français en 2061..........................571
Chapitre 34 Change your life...........................................................589
Chapitre 35 Financement..................................................................599
Chapitre 36 Accessoires...................................................................625
Chapitre 37 Résultats.......................................................................631
Chapitre 38 Fêtes et activités : Halloween, Thanksgiving...............639
Chapitre 39 Cérémonies commémoratives.......................................663
Chapitre 40 La presse.......................................................................675
Chapitre 41 10, 20, 30 ans après......................................................711
Chapitre 42 Le déclin.......................................................................715
Chapitre 43 Tout à une fin................................................................719
Chapitre 44 Epilogue........................................................................723
Chapitre 45 Dernier hommage.........................................................727
Annexes............................................................................................729
Liste 1 des anciens participants qui ont apporté
leur témoignage. Ordre alphabétique...............................................733
Messages de soutien
Le programme des classes franco-américaines n’aurait jamais vu le jour en France, sans une participation active de décideurs: Mairies, Inspections, Ministère de l’Education Nationale.
Elles n’auraient pas eu lieu non plus, sans la confiance des enseignants, parents et enfin enfants. Ce fut ce travail collectif, chacun dans son domaine, qui permit d’offrir à nos CM1/CM2 cette formidable aventure: partir en Amérique à 10 ans!
Le fondateur les remercie profondément d’avoir vu, dans cette idée quelque peu farfelue, un avenir possible à l’apprentissage des langues étrangères dans les écoles primaires.
Les témoignages des Maires, parents, enseignants et surtout enfants (devenus adultes) seront utilisés, je l’espère, à bon escient dans les divers chapitres de ce livre.
Paroles aux plus fervents défenseurs du programme:
M. André Santini, Maire d’Issy les Moulineaux, Secrétaire d’Etat chargé de la Fonction Publique:
“C’est pour moi un grand honneur de pouvoir faire figurer ces quelques mots dans la préface du 2e volume de vos mémoires.
Si je conserve, de votre passage à Issy, le souvenir de votre engagement au service des enfants, je me rappelle surtout de vous comme la personne ayant initié les échanges franco-américains dans notre ville.
Aussi tenais-je à vous adresser mes plus sincères félicitations pour le partenariat réussi que vous aviez mis en place avec la ville de Neenah dans le Wisconsin.
Il a été à l’origine de nombreux échanges linguistiques, qui se sont, depuis, développés à Issy, avec 6 de nos villes jumelles.
En 2008, ce sont plus de 200 collégiens et lycéens étrangers qui ont été accueillis dans notre ville et autant d’enfants Isséens qui sont partis à la découverte de nos Cités soeurs. Depuis 2002, près de 3 000 jeunes ont ainsi participé à ces différents séjours pédagogiques et culturels. Voyez combien vous avez contribué à l’ouverture sur le monde, d’Issy les Moulineaux!
Au nom des Isséens, permettez-moi de vous en remercier très sincèrement.”
M. Patrick Balkany, Député-Maire de Levallois-Perret:
“Des classes levalloisiennes entières sont parties pour les Etats-Unis et nous avons reçu des classes de jeunes américains. Ces échanges ont favorisé l’ouverture d’esprit des uns et des autres et la découverte de la culture des deux pays.
Je me souviens encore, à l’issue des séjours, des larmes déchirantes des enfants lorsqu’ils devaient se séparer.
Je peux témoigner que nombre de familles américaines et levalloisiennes sont restées en contact et qu’aujourd’hui encore, des jeunes Levalloisiens partent pour les Etats-Unis retrouver leurs amis, qui, eux-mêmes, viennent régulièrement à Levallois.”
M. George Lenormand, Maire de Sèvres :
“ Nous sommes persuadés que de tels contacts peuvent être profitables aussi bien sur le plan linguistique que pour une bonne compréhension et une meilleur connaissance entre les enfants de deux pays.”
Me Gorce-Franklin, Mairie de Neuilly sur Seine :
“ C’est avec beaucoup de joie qu’il peut être constaté que vous avez continué cette longue tradition à laquelle nous sommes très attachés entre la France et les Etats-Unis, amitié nouée dans la joie.”
M. Hervé de Charette, Ancien Ministre, Député de Maine-et-Loire:
“Mon épouse et moi-même, avons toujours été convaincus de l’importance que revêt la maîtrise de l’anglais dans le monde d’aujourd’hui. Soucieux d’offrir les meilleures opportunités à notre fille Camille, nous avons été particulièrement heureux qu’elle puisse participer à un échange franco-américain grâce à votre programme. La qualité de l’encadrement et l’originalité de cette démarche méritent grandement d’être soulignés et nous savons à quel point cette expérience a été déterminante pour l’avenir de Camille.”
M. Philippe Seguin, ancien Maire d’Epinal, Président de la Cour des Comptes:
“ Je conserve le souvenir de votre action en tant que président des classes franco-américaines.”
M. Elvezi, Conseiller Général du Jura :
“ Expérience interessante surtout par le fait qu’il s’agit d’enfants et constitue un grand intérêt pour l’avenir.”
Martine Goutalier , Inspectrice, spécialiste de l’enseignement de l’anglais à Paris:
“Avec un soin méticuleux, une opiniâtreté indéfectible et une générosité sans bornes, André Girod a organisé des échanges scolaires qui restent à mes yeux des “ modèles du genre”. Pour que les contacts restent fructueux et que la compréhension entre les jeunes des deux pays s’instaure, rien ne doit être laissé au hasard et il n’a jamais permis qu’un grain de sable ne grippe un ensemble mis au point patiemment.”
Dr. Irving Miller, superintendent de Homewood, Illinois, dans le “ American school Board Journal”, le journal des inspecteurs généraux aux Etats-Unis:
“ For the children, the program is an adventure in learning both about themselves and about others. The whole community gets involved. In Homewood, welcome signs appear in store windows, various public officials take part in a community reception and members of the community greet children as they walk and shop in town with their American families.”
Dr Alfeida Frost, Superintendent of Grosse Pointe Farms school District, Michigan:
“ I have admired your beliefs and risk-taking and perseverance to make Back to Back a meaningful and successful program for those who participated.
I remember meeting you for the first time in my Grosse Pointe office. We were pleased that we passed our “ Test”.”
Dr. Helen Ditzhazy, Asst Superintendent for Instruction, Jackson, Michigan:
“I would say that the French-American class is an invaluable experience for our children.”
Bill Koubek, Manning school Principal, Westmont, Illinois:
“When they learned of the opportunities to expand their children’s horizons the community of Westmont, IL supported the program with zeal.”
Programme présenté par Sébastien ( Ecole Pasteur, Melun / Atkinson school; Freeport,New York 1990)
Le spectacle a toujours été une part importante du programme des classes franco-américaines: il servait d'abord à établir une forte homogénéité dans la classe, des liens d'amitié et de soutien entre les enfants et une grande fierté de présenter ce show en Amérique. Il y a toujours une forte audience pour ces soirées.